So führen die Chefs der Berufsfachschulen : Leadership in der Berufsbildung

Imboden, Serge (HES-SO Valais-Wallis, Hochschule für Wirtschaft & Tourismus) ; Forsblom, Lara (HES-SO Valais-Wallis, Hochschule für Wirtschaft & Tourismus) ; Schumann, Stephan (Universität Konstanz, Germany) ; Conrad, Matthias (Universität Konstanz, Germany)

Lehrpersonen an Berufsfachschulen beurteilen die Führungskompetenzen der Schulleitenden kritischer als diese selbst. Die Schulleitenden führen vorwiegend auf Basis von gemeinsamen Zielen, Vertrauen und Loyalität. Dieser ührungsstil hängt mit einer konstruktiven Arbeitsatmosphäre und der Förderung des Schulklimas zusammen.


Type d'article:
professionnel
Faculté:
Economie et Services
Ecole:
HEG-VS
Institut:
Institut Entrepreneuriat & Management
Classification:
Economie/gestion
Date:
2015
Pagination:
2 p.
Publié dans
Panorama - Fachinformationen für Berufsbildung, Berufsberatung und Arbeitsmarkt
Numérotation (vol. no.):
2015, Nr. 4, pp. 14-15
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 Notice créée le 2016-02-01, modifiée le 2018-12-11

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