Pourquoi et comment faire appel à une étude de cas «locale» pour évaluer la mise en pratique des connaissances théoriques par les étudiants ?
2017
Einzelheiten
Titel
Pourquoi et comment faire appel à une étude de cas «locale» pour évaluer la mise en pratique des connaissances théoriques par les étudiants ?
Autor(en)/ in(nen)
Dubosson, Magali (Haute école de gestion Fribourg (HEG-FR), HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale ; EPFL)
Pasquier, Marilyne (Haute école de gestion Fribourg (HEG-FR), HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale)
Probst, Gaby (Haute école de gestion Fribourg (HEG-FR), HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale)
Pasquier, Marilyne (Haute école de gestion Fribourg (HEG-FR), HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale)
Probst, Gaby (Haute école de gestion Fribourg (HEG-FR), HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale)
Datum
2017-09
Veröffentlich in
Regards d’enseignants sur l’évaluation des apprentissages dans l’enseignement supérieur professionnalisant
Verlag
[S.l.], De Boeck
Umfang
18 p.
ISBN
9782807307902
Domaine
Economie et Services
Ecole
HEG-FR
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Das Dokument erscheint in
Buchkapitel
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