000002395 001__ 2395
000002395 005__ 20190326164007.0
000002395 037__ $$aARTICLE
000002395 041__ $$afre
000002395 245__ $$aDes étudiants ID à la rédaction de Hors-Texte
000002395 260__ $$c2018-04
000002395 269__ $$a2018-04
000002395 300__ $$a2 p.
000002395 506__ $$avisible
000002395 520__ $$aIntégrer des étudiants dans le processus rédactionnel de Hors-Texte : une proposition de collaboration de la Haute école de gestion de Genève // HES-SO Genève, filière Information documentaire.$$9fre
000002395 546__ $$aFrench
000002395 540__ $$acorrect
000002395 592__ $$aHEG - Genève
000002395 592__ $$bCRAG - Centre de Recherche Appliquée en Gestion
000002395 592__ $$cEconomie et Services
000002395 655__ $$aprofessionnel
000002395 65017 $$aSciences de l'information
000002395 700__ $$aCevey, Matthieu$$uHaute école de gestion de Genève, HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale
000002395 773__ $$g2018, no 115, pp. 33-34$$tHors-Texte
000002395 8564_ $$uhttps://hesso.tind.io/record/2395/files/Cevey_2018_%C3%A9tudiants_ID_Hors-Texte.pdf$$s50191
000002395 8564_ $$uhttps://hesso.tind.io/record/2395/files/Cevey_2018_%C3%A9tudiants_ID_Hors-Texte.pdf?subformat=pdfa$$s1415083$$xpdfa
000002395 909CO $$pHEG_GE_ARTICLES_PROFESSIONNELS$$pGLOBAL_SET$$ooai:hesso.tind.io:2395
000002395 906__ $$aGREEN
000002395 950__ $$aaucun
000002395 980__ $$aprofessionnel
000002395 981__ $$aprofessionnel