Participants’ motivations to contribute to biodiversity citizen science projects

Lotfian Maryam (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Ingensand, Jens (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Ertz, Olivier (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Composto, Sarah (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Oberson, Mathias (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Oulevay, Simon (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Campisi, David (Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Joerin, Florin (Faculty of Geosciences and Environment, UNIL, University of Lausanne, Lausanne, Switzerland)

The public participation in scientific projects (citizen science) is significantly increasing specially with technology developments in recent years. Volunteers play an essential role in citizen science projects, therefore understanding their motivations, and understanding how to sustain them to keep contributing to the project are of utmost importance. This paper presents the analysis of volunteers’ characteristics and their motivations to contribute to a citizen science project, which aims at encouraging citizens to take action for biodiversity. The results from the online survey illustrate that people are more motivated by intrinsic nature-related motives rather than extrinsic motivations.


Keywords:
Conference Type:
full paper
Faculty:
Ingénierie et Architecture
School:
HEIG-VD
Institute:
insit - Institut d’ingénierie du territoire
MEI - Media Engineering Institute
Subject(s):
Ingénierie
Publisher:
Lugano, Switzerland, 13 September 2018
Date:
2018-09
Lugano, Switzerland
13 September 2018
Pagination:
10 p.
Published in:
Proceedings of the Open Source Geospatial Research and Education Symposium (OGRS2018), Lugano. Switzerland, 9-11 October 2018
DOI:
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 Record created 2018-11-27, last modified 2018-12-20

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