Présentation d’outils pour évaluer les débuts de la communication et intervenir

Gremaud, Germaine (Haute école de travail social et de la santé EESP Lausanne, HES-SO ; Université de Neuchâtel) ; Tessari Veyre, Aline (Haute école de travail social et de la santé EESP Lausanne, HES-SO ; Université de Fribourg)

La force de la Matrice de Communication de Rowland est d’évaluer les premiers stades de la communication expressive en sept niveaux. Cet article complète cette matrice en regroupant les niveaux en quatre catégories : les comportements pré-intentionnels, les comportements intentionnels, les comportements communicatifs non conventionnels à conventionnels et enfin la communication symbolique. Le profil établi grâce à cette matrice donne une vue d’ensemble des compétences de communication et favorise l’élaboration d’un projet individualisé.


Article Type:
professionnel
Faculty:
Travail social
Branch:
Travail social
School:
HETS&Sa | EESP
Institute:
LaReSS - Laboratoire de Recherche Santé-Social de la Haute Ecole de travail social et de la santé EESP Lausanne
Subject(s):
Travail social
Date:
2018-06
Pagination:
7 p.
Published in:
Revue suisse de pédagogie spécialisée
Numeration (vol. no.):
2018, no. 2, pp. 55-61
ISSN:
2235-1205
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 Record created 2019-01-15, last modified 2019-01-21

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