Educare : interactions soignantes à domicile. Un outil d'observation pour évaluer la centration sur la personne

Walger, Olivier (Haute Ecole Arc Santé, HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Haberey-Knuessi,, Véronique (Haute Ecole Arc Santé, HES-SO // Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale) ; Schindler, Mélinée (Département de sociologie, université de Genève)

Contexte : Cet article s’inscrit dans une étude longitudinale contrôlée à travers laquelle nous avons émis l’hypothèse selon laquelle une éducation thérapeutique centrée sur la personne donnait plus de satisfaction aux professionnels de la santé qu’une éducation thérapeutique biomédicale centrée sur la maladie ou le traitement. Pour tester l’hypothèse, nous avions besoin d’un outil d’observation des interactions soignantes à domicile. Objectifs : Construire et valider un nouvel outil d’observation des interactions soignantes à domicile. Méthodes : Nous nous sommes inspirés du Roter Interaction Analysis System (RIAS) initié par Debra Roter, pour élaborer cet outil dont nous avons ensuite testé la fidélité à travers l’analyse de sa concordance interne. Résultats : Nous avons observé 25 soignants, 72 patients et 223 soins. La fidélité varie entre un α de Cronbach de 0,23 à 0,81 en fonction des dimensions analysées, avec une moyenne de 0,58. L’analyse de la régression entre les réactions des clients et les interventions des soignants corrobore une certaine validité de construit. Discussion : Bien que partiellement fidèle, cet outil nous semble un instrument pertinent pour analyser les interactions des soignants centrés sur la personne dans le cadre des soins à domicile. Son contenu doit encore être amélioré afin d’augmenter sa fidélité. Conclusion : Cet outil contribue à la mise en évidence d’interactions soignantes réellement centrées sur la personne à domicile tout en identifiant les méthodes et les éléments qui les favorisent.


Keywords:
Article Type:
scientifique
Faculty:
Santé
Branch:
Soins infirmiers
School:
HE-Arc Santé
Institute:
Recherche appliquée et développement de la HE-ARC Santé
Subject(s):
Santé
Soins infirmiers
Date:
2019-11
Pagination:
9
Published in:
Education thérapeutique du patient = Therapeutic patient education
Numeration (vol. no.):
2019, vol. 11, no. 1, pp. 1-9
DOI:
ISSN:
2100-0808
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 Record created 2019-08-26, last modified 2019-09-05

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