Pratiques professionnelles et outils numériques : quelles utilisations auprès des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme ?

Grosvernier, Anne ; Bach, Julie ; Linder, Lauriane ; Thommen, Evelyne (Haute école de travail social et de la santé EESP Lausanne, HES-SO) ; Tessari Veyre, Aline (Haute école de travail social et de la santé EESP Lausanne, HES-SO)

Depuis plusieurs années, les outils numériques occupent une place grandissante dans notre société, tant dans la sphère personnelle que professionnelle. Le domaine du travail social n'est pas en reste. Cet article, basé sur un travail de Bachelor en travail social, discute de l'utilisation de ces outils pour accompagner les enfants présentant un trouble du spectre autistique, de la manière dont les pratiques professionnelles sont modifiées par leur usage et des conséquences.


Article Type:
professionnel
Faculty:
Travail social
Branch:
Travail social
School:
HETS&Sa | EESP
Institute:
LaReSS - Laboratoire de Recherche Santé-Social de la Haute Ecole de travail social et de la santé EESP Lausanne
Subject(s):
Travail social
Date:
2019-07
Pagination:
2 p.
Published in:
Actualité sociale
Numeration (vol. no.):
2019, no. 81, pp. 10-11
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 Record created 2019-10-07, last modified 2019-10-24

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