Construire le rapport théorie-pratique: expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social

Mezzena, Sylvie (ed. Haute école de travail social HETS Genève, HES-SO) ; Kramer, Nicolas (ed. Haute école de travail social HETS Genève, HES-SO)

Le rapport entre la théorie et la pratique est au cœur de la formation professionnelle de niveau tertiaire universitaire, instituant l’alternance comme une modalité clé au sein des dispositifs pédagogiques. Une fois n’est pas coutume, des formatrices et formateurs ont thématisé, questionné et déconstruit ce rapport. Comment est-il déployé ? Que construit-il, selon que l’on privilégie la théorie, la pratique ou l’articulation des deux termes ?, etc. Cet ouvrage collectif interroge les conséquences de cette construction pédagogique pour la formation, les caractéristiques induites pour la professionnalité dans les domaines santé et social et in fine, la nature de la connaissance.


Faculty:
Travail social
Branch:
Travail social
School:
HETS - Genève
Institute:
CERES - Centre de recherche sociale
Subject(s):
Travail social
Publisher:
Genève, Editions IES
Date:
2019-06
Genève
Editions IES
Pagination:
176 p.
Series Statement:
Pratique.s
ISBN:
978-2-88224-139-9
External resources:
Appears in Collection:

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 Record created 2019-10-15, last modified 2020-01-06

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