Intégration professionnelle et transformations identitaires d’infirmières étrangères en Suisse en demande de reconnaissance : une analyse narrative

Muller Mirza, Nathalie (Université de Lausanne. University of Applied Sciences, Western Switzerland.) ; Alber, Jean-Luc (Université de Lausanne. University of Applied Sciences, Western Switzerland ; Haute école de Santé, HES-SO Valais-Wallis, Sion, Suisse)

Faculté:
Santé
Ecole:
HEdS-VS
Institut:
Institut Santé
Adresse bibliogr.:
Montpellier, Presses universitaires de la Méditerranée
Date:
2019-06
Montpellier
Presses universitaires de la Méditerranée
Pagination:
26 p.
Publié dans:
Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires : le sujet au cœur des transformations
Auteur du livre :
Perez-Roux, Thérèse ; Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Université de Montpellier, France ; Éducation et Formation, Université Paul-Valéry, Montpellier, France
Deltand, Muriel ; Haute Ecole Bruxelles Brabant, Belgique ; Trigone-CIREL Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille, Université de Lille, France
Duchesne, Claire ; Faculté d'éducation - Université d'Ottawa, Canada ; Groupe de recherche sur la formation et les pratiques en santé et service social en contexte francophone minoritaire, Université d'Ottawa, Canada
Masdonati, Jonas ; Institut de psychologie de l'université de Lausanne, Suisse ; Centre de recherche en psychologie du conseil et de l'orientation, Faculté des sciences sociales et politiques, Université de Lausanne, Suisse
ISBN:
978-2-36781-322-6
Ressource(s) externe(s):
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 Notice créée le 2020-02-17, modifiée le 2021-03-29

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