La création de dispositifs à visée éducative et ludique est un processus complexe qui rend nécessaire l’adoption d’une ingénierie spécifique et collaborative. Cet article a pour objectif de décrire les outils, méthodes et processus mis en place lors de la conception d’un jeu permettant la découverte de l’Université de Fribourg. Sur la base de méthodes agiles et centrées utilisateurs, un groupe de chercheurs, experts pédagogiques et informaticiens collaborent à la réalisation de dispositifs pédagogiques et à l’intégration de mécaniques de jeux. L’analyse de l’ensemble du processus permet, par itération, d’adapter et d’affiner les méthodologies de conception de ressources ludo-pédagogiques.