La formation interprofessionnelle en soins palliatifs : un vecteur de changement des pratiques en institution pour personnes âgées ?

Debbiche, Frédérique (Haute école de santé Genève, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale) ; Paignon, Adeline (Haute école de santé Genève, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale ; Centre Interprofessionnel de Simulation Genève)

D’ici 2030, le nombre de personnes âgées de 65 ans et plus en Suisse devrait augmenter de 66 % pour dépasser les deux millions de personnes, avec une hausse plus soutenue pour les plus de 80 ans. Cette évolution entraîne le développement des soins palliatifs au sein des établissements médico-sociaux pour proposer un accompagnement visant la qualité de vie des personnes très âgées, très dépendantes et multi morbides. Pour permettre aux établissements de répondre à cette évolution, tous les collaborateurs doivent être formés à l’approche palliative. Dans ce cadre, la Haute école de santé de Genève est régulièrement mandatée pour proposer des dispositifs de formation. Soucieux de la qualité et de l’efficacité des formations dispensées, nous avons développé l’utilisation systématique d’une méthode d’évaluation du changement des pratiques professionnelles. Cette méthode permet d’objectiver le transfert des savoirs et savoirs-agir dans l’activité quotidienne des professionnels après la formation. A partir d’un exemple, nous montrerons qu’au-delà d’une simple réponse au besoin de formation, notre méthode d’évaluation met en évidence les bénéfices d’une formation interprofessionnelle en soins palliatifs.


Type d'article:
scientifique
Faculté:
Santé
Ecole:
HEdS - Genève
Institut:
Aucun institut
Date:
2019-01
Pagination:
6 p.
Veröffentlicht in:
Revue internationale de soins palliatifs
Numérotation (vol. no.):
2019, vol. 34, no. 3, pp. 85-90
DOI:
ISSN:
1664-1531
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 Datensatz erzeugt am 2020-02-25, letzte Änderung am 2020-02-26

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