La formation à l’examen clinique infirmier et à l’interprofessionnalité

Boloré, Sylvain (Haute école de santé Genève, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale ; Université de Rouen Normandie, Mont-Saint-Aignan, France) ; Terraneo, Fabienne (Haute école de santé Genève, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale)

La formation infirmière en Suisse romande a évolué ces dernières années pour répondre aux défis de santé actuels et s’inscrire dans le schéma bachelor-master-doctorat. L’examen clinique infirmier tel qu’enseigné à Genève amorce un changement de culture dans les milieux professionnels. Le programme d’interprofessionnalité soutient le développement d’un travail en réseau où le patient est réellement partenaire.

Nursing education in French-speaking Switzerland has evolved in recent years to meet the current health challenges and to fit into the bachelor-master-doctorate system. The clinical nursing examination as taught in Geneva is initiating a change of culture in professional circles. The interprofessional programme supports the development of networking in which the patient is a real stakeholder.


Keywords:
Article Type:
professionnel
Faculty:
Santé
School:
HEdS - Genève
Institute:
Aucun institut
Date:
2020-02
Pagination:
4 p.
Published in:
Soins Cadres
Numeration (vol. no.):
2020, vol. 29, no. 117, pp. 47-50
DOI:
ISSN:
0183-2980
Appears in Collection:

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 Record created 2020-04-16, last modified 2020-06-02

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