Vulnérabilité et résilience de l’enfant à l’école en Afrique
2019
Détails
Titre
Vulnérabilité et résilience de l’enfant à l’école en Afrique
Auteur(s)/ trice(s)
Gakuba, Théogène-Octave (Haute école de travail social HETS Genève, HES-SO)
Passini, Christiana M. (inconnue)
Passini, Christiana M. (inconnue)
Editeur(s) scientifique(s)
Nsamenang, Bame A. (éd.) ; inconnue
Tchombe, Thérèse M.S. (éd.) ; inconnue
Sabatier, Colette ; inconnue
Tchombe, Thérèse M.S. (éd.) ; inconnue
Sabatier, Colette ; inconnue
Date
2019-03
Publié dans
Manuel des théories et méthodes d'enseignement en Afrique. Programme éducatif génératif pour la formation des enseignants
Editeur
Paris, L'Harmattan
Pagination
pp. 465-476
ISBN
978-2-343-16565-3
Domaine
Travail social
Filière
Travail social
Ecole
HETS - Genève
Institut
CERES - Centre de recherche sociale
Le document apparaît dans
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