Résumé

Introduction : La situation des personnes sans abri est complexe et leurs besoins en soins sont croissants. Les dispositifs de soins mobiles sont des systèmes de santé multisites qui procurent des soins pour des personnes défavorisées. L’infirmière d’un dispositif de soins mobile, par l’approche de soins fondée sur les forces, peut-elle mieux offrir des opportunités d’apprentissage en santé ? Méthode : Une revue intégrative a été menée selon la méthode PICO pour effectuer une recherche de publications scientifiques sur deux bases de données. Sept articles retenus ont été analysés. Principaux résultats : L’influence du milieu de vie sur la santé des personnes sans abri soulève des pistes d’action. La posture soignante fondée sur les forces place au centre le vécu des personnes sans abri. Discussion : Les dispositifs mobiles sont un levier pour réduire les barrières d’accès aux soins. Ils permettent d’instaurer des moments propices à l’apprentissage à santé.

Introduction : The situation of homeless people is complex, and their care needs are increasing. Mobile care units are multidisciplinary and multi-site health systems that provide care for disadvantaged people. It is an innovative model for reducing health disparities. Can the nurse of a mobile care unit, through the Strength-Based Care Approach, better provide health-learning opportunities? Method : Integrative literature review. The research question was formulated using the PICO method to search for scientific publications on two databases. Seven selected articles were analyzed. Main results: The influence of the living environment on the health of homeless people suggest areas of interventions. The strengths of mobile units participate in tackling barriers to access to care. The strength-based caregiving posture places the experiences of homeless people at the centre. Discussion : Mobile units are a lever to reduce barriers to access to care. They provide opportunities for teachable moments. However, this requires strong interprofessional collaboration and a strengths-based epistemology.

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