Bien-être psychologique avec l'âge

Angelini, Leonardo (School of Engineering and Architecture (HEIA-FR), HES-SO // University of Applied Sciences Western Switzerland) ; Carrino, Francesco (School of Engineering and Architecture (HEIA-FR), HES-SO // University of Applied Sciences Western Switzerland) ; Caon, Maurizio (School of Engineering and Architecture (HEIA-FR), HES-SO // University of Applied Sciences Western Switzerland) ; Mugellini, Elena (School of Engineering and Architecture (HEIA-FR), HES-SO // University of Applied Sciences Western Switzerland) ; Khaled, Omar Abou (School of Engineering and Architecture (HEIA-FR), HES-SO // University of Applied Sciences Western Switzerland) ; Couture, Nadine (Ecole Supérieure des Technologies Industrielles Avancées (ESTIA), Bidart, France)

La perte progressive de mobilité chez les seniors peut avoir de lourdes conséquences, pas seulement physiques, mais aussi psychiques et cognitives due à un isolement social croissant. La fenêtre interactive est un outil permettant la communication à distance. Elle est issue d’un projet de recherche qui vise à réduire l’isolement social des seniors en utilisant de nouvelles technologies de manière innovante.

Der progressive Verlust der Mobilität bei Senioren kann erhebliche Folgen haben – nicht nur in physischer, sondern auch in psychischer und kognitiver Hinsicht, aufgrund wachsender sozialer Isolation. Das interaktive Fenster ist ein Instrument, das Fernkommunikation ermöglicht. Hervorgegangen ist es aus einem Forschungsprojekt, das die Verringerung der sozialen Isolation bei Senioren zum Ziel hat und hierzu neue Technologien innovativ einsetzt.


Translated Title:
Psychisches Wohlbefinden im Alter
Article Type:
professionnel
Faculty:
Ingénierie et Architecture
School:
HEIA-FR
Institute:
HumanTech - Technology for Human Wellbeing Institute
Date:
2017-05
Pagination:
2 p.
Published in:
Angewandte GERONTOLOGIE Appliquée
Numeration (vol. no.):
2017, vol. 2
DOI:
ISSN:
2297-5160
Appears in Collection:

Note: The status of this file is: restricted


 Record created 2021-05-18, last modified 2021-05-28

Fulltext:
Download fulltext
PDF

Rate this document:

Rate this document:
1
2
3
 
(Not yet reviewed)